河南攀奇重工的員工，都來(lái)自全國(guó)五湖四海的姐妹，他們匯聚在河南攀奇將自己的事業(yè)與攀奇的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，通過(guò)不懈奮斗一步步的向人生目標(biāo)邁進(jìn)攀奇在堅(jiān)持企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的情況下，支持員工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，不斷擴(kuò)充知識(shí)體系，不斷加深行業(yè)了解，能夠在攀奇提供的平臺(tái)上大放異彩，數(shù)控液壓鋼筋剪切線。

2016年3月，河南攀奇建立了行業(yè)內(nèi)特有的設(shè)備實(shí)驗(yàn)室。一方面，實(shí)驗(yàn)室將成為河南攀奇技術(shù)創(chuàng)新的主要根據(jù)地。各種先進(jìn)的大數(shù)據(jù)設(shè)備為研發(fā)工程師提供模擬的設(shè)備生產(chǎn)的情況；另一方面，實(shí)驗(yàn)室也將成為攀奇產(chǎn)品質(zhì)量抽檢的主要地區(qū)。攀奇實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)了多個(gè)先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，以檢測(cè)設(shè)備的出品質(zhì)量。

攀奇全自動(dòng)打包機(jī)具有較高的科技含量，兼具手工操作、自動(dòng)操作、遙控器操作三種操作方式，并具備物料探測(cè)功能，最大程度覆蓋進(jìn)入的零散物料，減少后續(xù)重復(fù)工作，減少人工。攀奇打包機(jī)可以實(shí)現(xiàn)400-450的包塊密度，并實(shí)現(xiàn)每小時(shí)8-11包的產(chǎn)量，滿足各類企業(yè)的日常使用。在捆扎方面，用戶可以使用回火鐵絲進(jìn)行四線手動(dòng)捆扎，也可以使用配套的扎捆機(jī)直接捆扎。

無(wú)論是哪種類型的剪切機(jī)，產(chǎn)品必備的就是刀片，由于刀片長(zhǎng)，又十分鋒利，就對(duì)生產(chǎn)中協(xié)助工作的員工安全性造成的威脅。因此攀奇售后工程師在安裝調(diào)試產(chǎn)品后，會(huì)對(duì)客戶工作人員進(jìn)行安全操作上的培訓(xùn)，以保證后續(xù)的使用安全。這也就要求，客戶應(yīng)固定某個(gè)或某幾個(gè)員工對(duì)剪切機(jī)進(jìn)行操作，其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工不能隨意使用該設(shè)備。

隨著集團(tuán)公司涉足互聯(lián)網(wǎng)，并逐步將互聯(lián)網(wǎng)作為企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)成為了我們寶貴的財(cái)富。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也蘊(yùn)藏著一定隱患，信息安全成為了我們需要關(guān)注的安全信息。河南攀奇行政文化部在近期舉行了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及活動(dòng)，將對(duì)全公司的尤其是電商部門(mén)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及。該活動(dòng)設(shè)計(jì)如何設(shè)置賬戶密碼、日常使用電腦中應(yīng)如何采取預(yù)防措施、安裝軟件時(shí)應(yīng)注意哪些、使用他人電腦應(yīng)該注意什么等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體員工的是網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，為共建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做出了貢獻(xiàn)。

作為攀奇剪切機(jī)的明星產(chǎn)品，全自動(dòng)剪切機(jī)自上市一來(lái)就受到了新老客戶的好評(píng)，此次適逢新一代自動(dòng)剪切機(jī)研發(fā)上市，攀奇將給與所有購(gòu)買(mǎi)的客戶十足十的讓利回饋，凡是購(gòu)買(mǎi)新一代自動(dòng)剪切機(jī)的朋友，都可以獲得價(jià)值5000元的4次維保服務(wù)。攀奇的維保經(jīng)理將按時(shí)與客戶聯(lián)系，確定上門(mén)服務(wù)時(shí)間。還在等什么？快來(lái)咨詢吧。

作為再生資源處理設(shè)備行業(yè)中，已運(yùn)營(yíng)十年的老企業(yè)，攀奇擁有自己的精神與法則。在產(chǎn)品方面，攀奇將精益求精、匠心獨(dú)作當(dāng)作生產(chǎn)的精神食糧，要求每個(gè)研發(fā)、生產(chǎn)人員沉淀下去，與客戶深入溝通需求，將滿足客戶需求當(dāng)作產(chǎn)品的基礎(chǔ)作用，更重要的是滿足那些客戶不明確的潛在需求。